考试和方法来与它: 大学或大学学生应该知道的规格

考试和方法来与它: 大学或大学学生应该知道的规格

这是什么考试?其实质。

"考试" 的想法 (建议, 必要的评估和评估艺术性或科学作用) 在过去被解决了入文学外语大约第十八初第十九世纪。

这一概述被称为文学判断、出版物和报刊发行的范畴, 但同时它确实被认为是一种参考书目的音乐风格 (它来源于小说中的书目简要描述)。通常的评论包装在小册子上有书目资料, 关于它的文章内容, 安排, 健康问题提出的细节。它实际上被视为一个较小的数量和简洁。另外还有一个重要的评估和审查的安排, 其风格, 思想题材, 外语和设计, 购买心理散文在线显示的原因, 以其他得到结果的文章作家, 其目的在你文学的方法, 以及在现代社会。这一切产生的评价更接近重要的书面作品, 但它是不太重要的体积, 它的方式是现在已知的前。评论家的好交易主要是关于那些几乎没有人做过的新奇事物, 关于你的自信的想法和观点没有带来好的条件。在经典的里面, 评论家发现, 首先, 它的潜力, 它的真实性, 降低边学习。任何任务都应该从现代现实的语境中去思考, 此外还要有现代文学的努力: 准确地观察它作为一种新的感觉。这个地区性通常是专业评论的一个不可缺少的表现。

报告的主要实例

下列重要的评估模式通常是值得注意的:

  • 一个紧凑的重要或宣传的片断 (在许多情况下论战), 当做被放置在因素之下的把戏无疑是讨论局部霜公开或文艺障碍的作用;
  • 论文;它实际上是相当多的抒情表示为我们的评论报告的文章作者, 由您寻找做工作比它的解释决定;
  • 一个完整的诠释, 工作的信息, 属于组成的属性, 印刷业的整体性能, 在插图画家之间的技能水平的披露, 也他的考试是制作 (通常在您的选择内容);
  • eassay 作家

  • autoreview 指出了作者对他辛勤工作的看法。
  • 考试考核 (由高中考核) 是全面的诠释。对文学成功的批判是一种近似的保险政策。书目细节属于工作 (来源, 名称, 创造者, 年的自由) 以及有限 (在两个或三句子) 复述其文章内容。快速解决文学的努力 (记住-想法)。真正重要评估或先进的分析拷贝: 标题的意思-那应用形式和主题的调查-安排的属性-属于作者的技能水平在描写英雄-患者方法作家。论证分析与得到的工作做和私人思考周围的作者对评价: 主要的想法??评估被考虑的意思在主题事之内努力。通过这份报告肯定不是所有前件的活动, 最重要的是, 你的审查是 intriquing, 显着和经验丰富。

审查, 也包括许多成功的艺术作品, 团结取决于主题, 情节, 时间和其他警告是一个调查。

来自反应的批评性审查的差异

审查报告将包括:

  1. 1.The. 分析的主题。
  2. 2。这一问题的重要性。(请记住, 围绕这个问题的重要性将不授权确认, 它不能影响不确定性, 必须非常明显。
  3. 3.The. 原理论文的公式。(这实际上是非常重要的, 指出了成功的中间主题, 最知名的创造性想象力的知识。
  4. 4。对过程的审查。(从这个部分, 你真的不需要复述的故事情节。它的本质是给一个完整的审查与劳动。告诉你的贡献者揭示了经验和能力。作者的价值到底是什么?他创造了什么增强功能。正是你的读者为主要的困难而拓宽的。
  5. 5。缺点, 错误。(必须注意的是, 你所需要关注的是: 你在书面文本中的错误是什么: 这些错误控制了文学作品的执行程度。如果你把注意力放在这些错误上, 希望作者的工作能继续发展下去, 还是他们真的如此重要, 以至于记者是理想中的毒药。
  6. 6。最后的想法。(有可能提到个性或次要动力学到想法。关于作者成功的新阶段的最后思考。审查的大众化可能由它的创作的简洁导致。你的读者在电子书里会有一些意见, 而不是狡猾-易激动, 这给了他对你的创造者的诠释, 而非独立的主观。

在没有精确的调查的情况下, 意见给你的只是一般的大纲, 但包含有益的指针。反馈是一个非常日常的判断, 通常位于网络空间。在反馈中包含的重要内容可能是强调 "?" 的原则概念。文本和张贴这个想法是不同于其他许多人。说, 在新的现实中突出对选择的明智解释。